先说说我校体育：
做为一个初三刚毕业的学生，我市中考体育加试主要考5项：实心球，800米，50米，立定跳远和任意一个选项。基本上只有在考试或有领导检察前才会拼命练习体育，平时体育课几乎是一盘散沙，由于人多且体育老师较少(有时一个老师带4个班左右，一个班近60人），老师并不会太注重个人的练习情况，所以说平常有什么不懂的地方大都向有经验的同学来请教。
再来说说我校学业方面:
和往届相比，我们这届放学时间够早，从未迟于7点且没有晚自习，虽然讲义几十页的发，但压力己经少多了。无论怎样，竞争依然激烈，更好的年级名次依然是所有学生追逐的对象！
由此可见：何为应试教育？原本应该是这样的：应试为手段，教育为目的。然而现实恰恰相反。
如果说：学习的最高价值在于为社会做贡献，那么古往今来，有多少人投身于学习事业，又有多少人能站在金字塔的顶端真正使人类文明更上一层楼？普通人大多能站到中上游就算不错。拿跑步来说，全世界几万万人参加这项运动，世界排名十几就很优秀了，从感性角度来讲，有这样的能力推动了跑步事业，但从理性角度来讲，这样的成绩未必能打破人类极限。
我认为：解放天性才是最重要的，莫因为了成为做题工具而埋没自己固有的天赋，去做自己所爱的，不忘初心，方得始终啊！
个人比较欣赏国外的教育方法和理念！